]]>
Dzień Otwarty Funduszy Europejskich 10.05.2024 r. (piątek)
W maju czeka nas wspólne świętowanie 20 lat członkostwa Polski w Unii Europejskiej! A 10 i 11 maja 2024 r. odbędą się kolejne Dni Otwarte Funduszy Europejskich. To już XI edycja DOFE!
DOFE to ogólnopolska akcja promująca projekty dofinansowane z Funduszy Europejskich, w ramach której mieszkańcy regionu mogą poznać wszelkie inicjatywy wspierane ze środków unijnych. Tegoroczne wydarzenie zaplanowane jest w formule stacjonarnej.
]]>
W dniu dzisiejszym odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022. Mieliśmy przyjemność gościć naczelnika Wydziału Finansowania i Zarządzania Oświatą Pana Pawła Domagałę, który w trakcie swojego przemówienia podziękował uczniom za ich całoroczną pracę oraz podkreślił zasługi na rzecz miasta. Po zabraniu głosu przez przedstawiciela Rady Rodziców, Pani dyrektor Anna Szydłowska-Robak wręczyła świadectwa z wyróżnieniem 37 uczniom.
W prezentacji brały udział szkoły z makroregionu, czyli z województw: łódzkiego, śląskiego i dolnośląskiego. Prace prezentują wszystkie dziedziny sztuki, których specjalizacje są w danej szkole. Prace uczniów osiemnastu szkół z: Bielska-Białej, Cieszyna, Częstochowy, Dąbrowy Górniczej, Gliwic, Jeleniej Góry, Katowic, Łodzi, Nysy, Opola, Raciborza, Tarnowskich Gór, Tomaszowa Mazowieckiego, Wodzisławia Śląskiego, Wrocławia, Zabrza, Zduńskiej Woli, Żor przedstawione były w szkolnej galerii wystawienniczej, sali gimnastycznej i na korytarzach częstochowskiego „Plastyka”. Wszystkie prace można obejrzeć w galerii wirtualnej: http://plastyk.czest.pl/biennale-2021/
Prace prezentowane poniżej:
LSP Jelenia Góra – Emil Podrez – 2021 „Possibile”
LSP Jelenia Góra -Justyna Dżaman -2020 „Szczyt dna”
LSP Jelenia Góra -Milena Karolczuk -2020 „Meduza”
LSP Jelenia Góra -Paula Lis -2020 „Geometria”
LSP Jelenia Góra -Weronika Soprych -2021 „Wertepy”
Taki piękny drzeworyt wykonała Patrycja Sobczyk – Uczennica 2 klasy
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy, bowiem wyłonienie laureatów okazało się niezwykle trudne.
Na przestrzeni lat wraz ze zwiększającym się zainteresowaniem młodzieży szkoła otwierała kolejne pracownie, aby wreszcie w 1994 roku, po pozyskaniu budynku po internacie przy ul. Cervi, właśnie tam przenieść wszystkie pracownie artystyczne. Skupienie wszystkich pracowni plastycznych w jednym budynku miało zasadniczy wpływ zarówno na kształtowanie się artystycznego oblicza szkoły, jak również na panującą w niej atmosferę.
Przez lata pracownie wzbogacały swoje wyposażenie, kupowano nowe urządzenia i maszyny lub pozyskiwano je z darowizn, inne wykonali sami nauczyciele.
W roku 1998 powstała „Galeria na strychu”, w której prezentowane były prace uczniów zarówno ze zbiorów stałych, jak i wystaw czasowych.
Szkoła posiadała wspólną kadrę nauczycielską, administrację i sale lekcyjne zajęć ogólnokształcących, ale jednocześnie była odrębną całością, ponieważ jako szkoła artystyczna podlega nadzorowi Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
W cyklu nauczania uczniowie oprócz przedmiotów ogólnokształcących uczą się przedmiotów artystycznych: malarstwa i rysunku, rzeźby, kompozycji i projektowania, multimediów oraz podstaw fotografii i filmu. Młodzież kształci się również w wybranych specjalizacjach artystycznych: szkło artystyczne i witraż, snycerstwo i fotografia.
Specjalizacje powiązane są ściśle w tradycją i historią regionu – snycerstwo kontynuuje bogate tradycje rzeźbiarskie słynnej niemieckiej szkoły snycerskiej powołanej w 1902 roku, szkło artystyczne i witraż rozwijają bogate, regionalne tradycje szklarskie. Specjalność fotografii artystycznej jest nową ofertą edukacyjną i odpowiedzią na inne niż do tej pory zapotrzebowanie rynku, więc od 2011 roku również wzbudza żywe zainteresowanie młodzieży. Liceum Plastyczne oprócz kształcenia organizuje liczne wystawy, coroczne plenery, zajęcia, warsztaty
i konsultacje, a młodzież licealna bierze udział w ogólnopolskich przeglądach, wystawach i konkursach.
Szkoła współpracuje z Muzeum Karkonoskim i Biurem Wystaw Artystycznych, gdzie uczniowie uczestniczą w warsztatach i wykładach oraz mają możliwość prezentacji swojej twórczości na wystawach. Prace uczniów prezentowane były również na wystawach w Muzeum Miejskim „Dom Gerharta Hauptmanna” i Muzeum Śląskim w Goerlitz w Niemczech oraz są reprodukowane w zbiorach poezji i kalendarzach.
Szkoła nawiązała współpracę z Katedrą Artystyczną Instytutu Doskonalenia Nauczycieli w Winnicy na Ukrainie, co zaowocowało wspólnymi warsztatami i wymianą z młodzieżą ukraińską w 2012 i 2013 roku. Podpisana została również umowa ze Średnią Plastyczno–Przemysłową Szkołą i Wyższą Szkołą Artystyczną w Jabloncu nad Nysą (SUPŚ a VOŚ). Dzięki tej umowie uczniowie brali udział w sympozjum artystycznym w Czechach oraz organizowanych wspólnie z Czechami warsztatach w szkołach po obu stronach granicy.
W 2013 roku Szkoła podpisała porozumienie z Akademią Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu. Dzięki temu nasi uczniowie brali udział w organizowanych przez ASP warsztatach i wystawach. Uczniowie mogą brać udział w niektórych wykładach profesorów i wykładowców oraz korzystać z biblioteki ASP, mając pełniejszy kontakt z polską kulturą i sztuką.
W roku 2016 na skutek niżu demograficznego i likwidacji klas gimnazjalnych, pracownie artystyczne zostały przeniesione do części hal powarsztatowych w budynku głównym Zespołu Szkół Rzemiosł Artystycznych. Poprawiły się warunki nauczania, a szkoła zyskała salę wystawowo – galeryjną z częścią konferencyjną. W nauce przedmiotów artystycznych pomagają świetnie wyposażone, dzięki środkom unijnym, pracownie. W nich prowadzone są również, oprócz programowych zadań lekcyjnych, specjalne oraz feryjne plastyczne zajęcia warsztatowe dla dzieci i młodzieży z naszego regionu.
Absolwenci naszej szkoły z powodzeniem zdają na studia plastyczne. Z racji pokrewnej specjalizacji, szczególnym powodzeniem cieszy się ASP we Wrocławiu. Niektórzy po ukończeniu studiów pozostają na uczelni, inni wracają do korzeni i podejmują pracę już jako nauczyciele w Liceum Plastycznym, stając się ważnym ogniwem w łańcuchu historii szkoły. Wielu absolwentów podejmuje pracę związaną ze sztukami plastycznymi, realizując się twórczo w zakresie szkła artystycznego, rzeźby, wzornictwa, architektury, witrażu, reklamy oraz pracując w instytucjach kulturalnych.
W okresie 40 lat istnienia szkoły nauczaniem przedmiotów artystycznych zajmowało się ponad 20 plastyków. Niektórzy z nich są absolwentami tej szkoły i powrócili po studiach do szkoły w celach pedagogicznych. Nazwiska artystów – pedagogów, takie jak : Władysław Czyszczoń, Tadeusz Kaczmarek, Władysław Sierka, Ewa Gerczuk- Moskaluk, Jan Superson, Beata Kornicka-Konecka, Marek Liksztet są dobrze znane w jeleniogórskim środowisku artystycznym. Osoby te dzięki wieloletniej pracy z młodzieżą położyły ogromne zasługi w kształceniu plastycznym uczniów i rozwoju szkoły. To między innymi dzięki ich pracy Liceum Plastyczne w Zespole Szkół Rzemiosł Artystycznych im. Stanisława Wyspiańskiego w Jeleniej Górze wpisało się na stałe w artystyczny pejzaż miasta i regionu.
Obchody czterdziestolecia Liceum Plastycznego w Jeleniej Górze rozpoczęto 18 czerwca 2019 roku w jeleniogórskim BWA otwarciem wystawy jubileuszowej pod tytułem „Nauczyciele – uczniowie”. Zaprezentowano wybrane prace nauczycieli – artystów plastyków oraz wyróżnione prace uczniów – absolwentów szkoły.
Kolejne etapy jubileuszowych uroczystości miały mieć miejsce w dniach 29 – 30 maja 2020 roku i miały się stać okazją do prezentacji nowego oblicza naszej szkoły – jej galerii, nowych pracowni, urządzeń, artystycznych dokonań nauczycieli oraz ich uczniów, a przede wszystkim wspaniałą okazją do spotkania absolwentów i sympatyków naszej szkoły oraz podsumowania jej już czterdziestoletniej historii. Niestety pandemia koronawirusa pokrzyżowała plany. Od dłuższego czasu prezentujemy dokonania naszej szkoły tylko w formie wirtualnej.
]]>Eksperyment – słownik: próba, doświadczenie, badanie, test… ale także dla niektórych ciekawość, niewiadoma, przygoda, ryzyko…
Eksperyment często skierowany jest na konkretny cel – badanie, doświadczenie. Można jednak eksperymentować dla samej przyjemności, zabawy, czy po prostu eksperymentowania. Jedne i drugie potrafią doprowadzić do zaskakujących efektów.
Eksperyment często jest siłą napędową postępu. Efektem eksperymentowania jest przecież sama fotografia. Fotografia, która jest rozumiana jako metoda rejestrowania obrazu rzeczywistego. Kolejne eksperymenty z fotografią pozwoliły na ożywienie obrazu i powstanie kinematografii. Już od momentu wynalazku Niepca, eksperymentowanie w fotografii uczyniło ją atrakcyjną. Eksperymentowanie to odbywa się na różnych płaszczyznach
Dorota Szajkowska
]]>Już po raz 9 odbył się plener „Kolory Wlenia”. Nie mogło oczywiście zabraknąć naszych uczniów. 20 plenerowiczów z Plastyka próbowało w niesprzyjających niestety warunkach pogodowych wyczarować na papierze architekturę Wlenia lub jego otoczenia. W drugi dzień pleneru t.j. 5 października 2019 cały dzień lało, więc aula Zespołu Szkół im. Św. Jadwigi Śląskiej wypełniona była młodymi artystami ze szkoły podstawowej jak i naszej szkoły. Zapraszam do następnej relacji, w której zaprezentujemy efekty tej pracy.
]]>